ביום בו נולד ילד עם צרכים מיוחדים נולדת גם משפחה מיוחדת, האתגרים מתעצמים החלומות משתנים ואיתן סדרי העדיפויות והצרכים. אין משפחה אחת דומה למשנתה אך רובן ככולן זקוקות להנחיה והכוונה במשעולי הדרך.

בישראל כ 330,000 משפחות מיוחדות המאופיינות בהתמודדות עם אתגרים ייחודיים, בתוך המשפחה הגרעינית ובמעגלים הרחבים כבר מתקופת הינקות ובהמשך החיים. בין היתר מאפיינים אותן דאגה מפערים ההתפתחותיים, תהליך האבחון והחששות סביב האבחנה וההשלכות למהלך החיים, כך גם בחירת והחזקת מערך טיפולי בילד המיוחד. 

אחד ממערכי הטיפול היעילים להתמודדות עם אתגר הצרכים המיוחדים בסביבה משפחתית הוא הנחיית הורים, בליווי אישי מותאם אישית, בגישה הוליסטית- אינטגרטיבית תוך ראיית המשפחה כולה.

מטרת התכנית היא להכשיר מנחי הורים אשר יכירו היטב את המערכת המשפחתית כבסיס ואת המשפחות המיוחדות במיקוד רצף האוטיזם והאתגרים איתם מתמודדות באופן מעמיק על מנת להעניק מענה עוטף ומכוון, מצמיח ומכוון.

התוכנית מתקיימת בשיתוף עם בית ליאור ומותאמת לנשות חינוך וטיפול המבקשות לרכוש מיומנויות בהנחיית הורים ומשפחות בהן ילד/ים עם צרכים מיוחדים ואף להשתלב בתחום כעבודה ראשית או נוספת.

ישנה דרישה הולכת וגדלה מצד הורים למנחות הורים בגישה התקשרותית, שיאפשרו להורים ראייה עמוקה על מה שמתחולל בעולם הפנימי של ילדיהם וינחו אותם להתמודד עם קשיים התנהגותיים בדרך התקשרותית.

התוכנית משלבת הקניית ידע תאורטי עדכני ביותר בתחום ההתקשרות (attachment), מדעי המוח, ויסות ריגשי ופסיכולוגיה התפתחותית של הילד תוך פיתוח מיומנויות, הקניית כלים והתנסות מעשית בהנחיית הורים.

הגישה שמה במרכז את מערכת היחסים בין הילד להורה, כבסיס להתפתחות הטבעית והבריאה של הילד ומשפחתו. היא מחברת בין הראש ללב , מעודדת ומעוררת את היצירתיות והאינטואיציה של ההורה מול הילד מתוך הבנה עמוקה למבנה הריגשי שלו ולהתפתחות שלו.

מטרות התוכנית:

• לעבור תהליך אישי, הורי ומקצועי להבנת עולמם הריגשי-התפתחותי של ילדים ולהפנמת הגישה ההתקשרותית
• להקנות בסיס ידע רחב וכלים מעשיים התקשרותיים לעבודה בקליניקה או חדר ההדרכה, באופן פרטני או קבוצתי
• להבין התפקודים המוחיים שאחראיים על קשיי למידה, התנהגות וחוסר הבשלה ריגשית