Skip to main content

יעלי הלל-גרנית

רביד בוגר

ד"ר ריקרדו טרש

ד"ר יסמין פולדר

ד"ר יקיר קריצ'מן

ד"ר יערה ניצן

שנטם דוד זוהר

מתי ליבליך

טיפול התנהגותי-דיאלקטי (DBT)

אודות

טיפול התנהגותי-דיאלקטי (DBT) הוא מודל טיפולי מבוסס מחקר השייך לגל השלישי של הטיפול הקוגניטיבי-התנהגותי (CBT). השיטה פותחה על-ידי מרשה לינהאן ומשלבת בין עקרונות מהטיפול הקוגניטיבי-התנהגותי, זן-בודהיזם וחשיבה דיאלקטית. במקור, הגישה נבנתה כדי לתת מענה לא/נשים שנאבקים/ות בהתנהגויות אובדניות, ובהמשך התבססה כאחת משיטות הפסיכותרפיה המרכזיות בעבודה עם מצבים נפשיים מורכבים. בין תחומי היישום שלה, א/נשים המתמודדים/ות עם: אובדנות מתמשכת, הפרעת אישיות גבולית, התמכרויות, הפרעות אכילה, טראומה מורכבת ועוד. כיום ידוע מהספרות המחקרית שעקרונות השיטה רלוונטיים כמעט לכל טיפול שבו למטופל/ת יש קשיים בוויסות רגשי.

ליבת ההבנה של DBT היא שקושי בוויסות רגשות עומד לעיתים קרובות בבסיס דפוסי התנהגות שתורמים להקלה בטווח הקצר אך מגבירים סבל בטווח הארוך. כדי לאפשר עבודה יעילה עם מצבים מורכבים, המודל בנוי באופן מדורג וברור, עם סדר עדיפויות טיפולי: תחילה התייחסות להתנהגויות מסכנות חיים, לאחר מכן להתנהגויות שפוגעות בתהליך הטיפולי, אחריהן להתנהגויות שמפריעות לאיכות חיים, בהמשך עבודה עם עיבוד טראומה והפרעות מרכזיות נוספות, ולבסוף - בנייה פעילה של חיים משמעותיים וראויים בעיני האדם עצמו.

המודל של טיפול התנהגותי-דיאלקטי בנוי מ:

טיפול פסיכותרפויטי פרטני, המתנהל תוך שותפות מכבדת ובגובה העיניים. הפגישות ממוקדות בהשגת מטרותיו/ה של המטופל/ת באמצעות ניתוח התנהגותי מדויק של דפוסי ההתנהגות שלו/ה, במקביל להטמעה ולהכללה שיטתיות של מיומנויות המתמקדות בקשיבות (Mindfulness), יעילות בינאישית, ויסות רגשי ועמידות במצוקה.

אימון מיומנויות (פרטני\קבוצתי) שמטרתו הקנייה שיטתית של מיומנויות קשיבות (Mindfulness), יעילות בינאישית, ויסות רגשי ועמידות במצוקה.

אימון טלפוני שמסייע בהטמעת ובהכללת המיומנויות הנלמדות בטיפול.

קבוצת עמיתים/ות (למטפל/ת) שמסייעת למטפל/ת לשמור על נאמנות למודל הטיפולי ולהפחית שחיקה.

מטרות התוכנית

התוכנית מבוססת על תוכניות הלימוד המובילות במכון של מרשה לינהאן (Behavioral Tech) ובבתי ספר מובילים בDBT בארה"ב ובאנגליה.

התוכנית מיועדת למטפלים/ות שמבקשים/ות להפוך את הטיפול ההתנהגותי-דיאלקטי (DBT) לטיפול פעיל ומשמעותי בקליניקה. במהלך השנה נלמד ונתנסה בכיתה ובפרקטיקום במיומנויות הנחוצות לשם קיום טיפול DBT פרטני, אימון מיומנויות DBT, אימון טלפוני וקבוצת עמיתים.

 גם אם כבר למדת את יסודות ה-DBT, הגיע הזמן לצלול לעומק וללמוד איך להשתמש בו בפועל בעבודה קלינית באופן שהוא נאמן למקור (מבוסס ראיות).

מרצי הקורס

יעודכן בקרוב

תנאי הקבלה

* נדרש ניסיון טיפולי של שנתיים לפחות.

* הקבלה לתוכנית מותנית בריאיון אישי.

למי מיועד הקורס?

עובדים/ות סוציאליים/ות בעלי/ות תואר שני; פסיכולוגים/יות מומחים/ות; פסיכיאטרים/יות; מטפלים/ות באמנות בעלי/ות תואר שני ממוסד מוכר מל"ג; קרימינולוגים/יות קליניים/יות

עלות הקורס

9975

זכאות לתעודה

TRUE

תעודה

לעומדים בדרישות הקורס תוענק תעודה על סיום התוכנית ללימודי טיפול התנהגותי-דיאלקטי מטעם היחידה ללימודי המשך של ביה"ס לעבודה סוציאלית ע"ש לואיס וגבי וייספלד, אוניברסיטת בר-אילן.

מידע נוסף

הלימודים יתקיימו אחת לשבוע, למשך שנת לימודים אקדמית (כולל חופשת סמסטר בת 3 שבועות), בימי חמישי בשעות 14:30-09:00, סה"כ: 174 שעות אקדמיות.

רוב המפגשים מחולקים לשלוש רצועות בהן המשתתפים/ות לומדים/ות במקביל את עקרונות ומיומנויות הטיפול הפרטני ואופנויות הטיפול הנוספות (אימון טלפוני, אימון מיומנויות וקבוצת עמיתים/ות), מתנסים/ות כמנחים/ות וכמשתתפים/ות באימון מיומנויות ומשתתפים/ות בפרקטיקום קליני (הבנוי עפ"י עקרונות קבוצת עמיתים/ות). תלמידי/ות התוכנית נדרשים/ות לשלב עקרונות ומיומנויות DBT עם לפחות 2 מטופלים/ות במסגרת עבודתם/ן הקלינית. 

הנחיות ונהלים ללומדים ביחידה ללימודי המשך של ביה"ס לעבודה סוציאלית

היקף הקורס(בשעות)

174

מחזור פתיחה

מתוזמן

קורס ארגוני

TRUE
היחידה ללימודי המשך בית הספר לעבודה סוציאלית

מחזור פתיחה

תאריך התחלה

ימים

חמישי

זמן ביום

בוקר

שעות ביום

09

דקות

00

זמן סיום - דקה

30

זמן סיום - שעה

14

ניהול הקורס

קרן ניסן-אילסר

דמי רישום - אי מילוי שדה זה יחשב כ - 0 דמי רישום. האחריות על היחידה בלבד

200

גמול השתלמות

TRUE

מטרת הלימודים

נושאי הלימוד

  • הבסיס הרעיוני של הגישה, הנחות המוצא וחמש הפונקציות הטיפוליות.

  • ניהול טרום-טיפול וכתיבת המשגת מקרה.

  • עקרונות ומיומנויות בטיפול הפרטני: מיומנויות שינוי, מיומנויות קבלה, חשיבה דיאלקטית וסגנונות תקשורת.

  • פרוטוקול המיומנויות מ2025: קשיבות, עמידות במצוקה, יעילות בינאישית ו-ויסות רגשי.

  • מאפייני האימון הטלפוני וכיצד להגביר את יעילותו.

  • מאפייני קבוצת עמיתים/ות והשימוש בה.

  • מאפייני טיפול DBT בעבודה עם א/נשים המתמודדים/ות עם אובדנות (פרוטוקול LRAMP).

  • חשיפה לפיתוחים חדשים של הגישה עבור הפרעות נוספות (כמו DBT לנוער, DBT להפרעות של שליטת-יתר, DBT לבתי ספר). 

  • ועוד.

מטלות:

  • השתתפות פעילה בשיעורים.

  • שילוב עקרונות ומיומנויות DBT עם לפחות 2 מטופלים/ות במסגרת עבודה קלינית, והבאת סוגיות אל מפגשי הפרקטיקום.

  • תרגול מיומנויות DBT לפחות אחת לשבוע.

  • הנחיית מפגש אימון מיומנויות (בכיתה) בתפקידי מנחה וקו-מנחה.

  • קריאת ספרות ביבליוגרפית מומלצת.

  • הגשת המשגה בסוף סמסטר א'.

  • הגשת עבודה מסכמת (ניתוח פגישה טיפולית) בסוף סמסטר ב'.

הלימודים יתקיימו אחת לשבוע, למשך שנת לימודים אקדמית, בימי חמישי בשעות 14:30-09:00.

*יתכנו שינויים במועד פתיחת התוכנית

Weight

550

מתכונת הלימודים

פרונטלי

תגיות לחיפוש

טיפול, דיאלקטי,DBT, אובדנית ופגיעה עצמית,הפרעת אישיות, וויסות, רגשות,פוסט טראומה.
  • המתקבלים ישלמו מקדמה של 25% משכר הלימוד.
  • שכר הלימוד יתחלק לארבעה תשלומים צמודים למדד יוקר המחייה, יולי.

סוג הלימודים

שנת לימודים

תשפ"ז

תיאור גמול השתלמות

עובדים סוציאליים יכולים בסיום הלימודים להגיש לאיגוד העוסים לקבלת הכרה ליחידות ידע מקצועי (עובדי הוראה מחוייבים באישור המפקח האזורי לקבלת אישור לגמול השתלמות במסלול האישי).

calculated timings

22/10/2026 - בוקר יום חמישי

ד"ר סילביה זליקוביץ