למידת החקר בתחום השיקום

למידה סטנדרטית מכוונת את הלומד לתכנים מתוכננים מראש, כאלה שלמרצה יש ידע לגביהם. כמו כן אופן הלמידה כולל בעיקרו למידה פאסיבית של הקשבה וקריאה תוך השתתפות מסוימת ככל הניתן בלמידה קבוצתית.

למידת חקר היא גישה חינוכית של למידה פעילה המבוססת על עקרונות המחקר המדעי. מטרתה לפתח לימוד עצמאי. למידת חקר פעילה מפעילה מיומנויות חשיבה מדעיות ומעודדת חשיבה ביקורתית-טיעונית. היא מאפשרת לתלמידים להתחקות אחר עבודת המדענים ולהתנסות בתהליכי החקר והגילוי בעצמם (ויקיפדיה).

קורס ייחודי זה שואף לאפשר ללומדים לבחור את סגנון הלמידה המתאים להם, לבחור את נושא הלמידה המעסיק אותם ולאפשר להנות מהיתרונות הן של למידה עצמאית והן של למידה קבוצתית.

הלמידה העצמאית והקבוצתית תעשה על סוגיות מתחום השיקום תוך הכרות עם כלים קיימים ועשיה בתחום זה. באופן זה ייהנו הסטודנטים מלמידה תאורטית ומעשית ומלמידת עמיתים.

מטרות הקורס

• לאפשר לעובדים סוציאליים מתחום השיקום לחקור ולחלץ ידע חבוי בנושא המדויק לצרכים שלהם, לתחום העשייה והעניין שלהם.
• להקנות לסטודנטים כלים ללמידה עצמאית וחקר מעמיק של תופעות, התערבות בשיקום, כלים ועוד.
• לספק סביבה אקדמית וכלים מגוונים ללמידה אישית וקבוצתית יעילה ומקדמת.
• להפיץ את הידע שייאסף באמצעות פרסומים מקצועיים.
• מיומנויות חקר ויישומן בעבודה שוטפת.